Sunday, February 15, 2009

COMPLICIDAD Y LECTURA

Los lectores necesitan ser motivados para leer nuestros escritos. Cada palabra, cada frase o cada párrafo tiene que tener coherencia, es decir que debe expresar una idea.


Este concepto es cierto, pero se queda corto cuando tratamos que el lector se mantenga interesado en volver a leer algún otro documento firmado por nosotros. Para lograr que el lector quiera leer de nuevo lo que escribimos, hay que tenerlo interesado y dejarle esa sensación de que algo falta para leer.


También, es necesario que exista cierta complicidad entre lector y escritor. Esta complicidad se logra cuando la persona que escribe logra dejar ciertas pistas al lector. Pistas que le permiten imaginar los acontecimientos futuros de la obra. Claro esta, existen otras maneras de lograr este fin. Una de ellas es hacerle pensar que la obra tiene un final normal y luego darle un giro argumental a la obra. Un ejemplo es la forma de narrar que tiene Gabriel García Márquez. En su obra “La Ciudad y los Perros”, Márquez presenta un inicio de la obra y luego en el capitulo dos empieza otra historia, para luego retomar la historia principal en otro capitulo.


Cuando el lector se encuentra con este tipo de literatura se siente parte de la obra, siente que puede tomar cualquier libro de ese autor y sentarse cómodamente a leer la obra. Pues sabe que la literatura aparte de amena y entretenida lo hará parte de ella.


Por eso es que creo que la complicidad al escribir tiene que ir enfocada en hacer que el lector sienta gusto y deseos de ver que hay en la pagina siguiente, que sienta que su dinero al comprar el libro o al comprar el diario no fue desperdiciado.


Este tipo de madurez al escribir solo se logra con los años y primordialmente con sentirse comprometido con el lector y no solo con nuestros editores.


Debemos pensar que lo que escribamos y plasmemos en letras tiene que ir enfocado a quienes nos leen y que ellos tienen que sentirse a gusto con nosotros.


De esta manera al escribir hay que darle giros argumentales y trabajar en lograr que el lector tenga necesidad de leernos de nuevo la próxima vez que escribamos algo.

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